Kas gyvena ananase po jūra ir, matyt, sukelia vaikų nepakankamą pažintinę veiklą vykdomosios funkcijos paskui? Kempiniukas Plačiakelnis ! Bent jau tai vedė tyrimai Angeline S. Lillard paskelbtas žurnale Pediatrija tarsi rodo.
Tyrimo metu 60 keturmečių buvo atsitiktinai paskirta devynių minučių užduotis. Vieniems buvo leista laisvai piešti ir spalvoti, kitiems buvo rodomas lėtos tempos televizijos animacinis filmas iš „Public Broadcasting“ edukacinės sudėties. Paskutinei grupei buvo parodytos devynios minutės greito tempo animacinio filmo, kuris, matyt, buvo identifikuotas kaip labai populiarus fantastinis animacinis filmas apie animacinę kempinę, gyvenančią po jūra. Jų puiki tyrimo ataskaita , „Washington Post“ patvirtino, kad svarstoma laida buvo „Kempiniukas“.
Vėliau eksperimento pintos dydžio subjektai buvo paprašyti atlikti keletą užduočių, skirtų jų matavimui vykdomoji funkcija , kurios yra užduotys, susijusios su planavimu, savikontrole ir taisyklių mokymusi. Šiame eksperimente tyrėjai naudojo Hanojaus bokštas testas ir pasitenkinimo atidėjimo scenarijus. Jie nustatė, kad Kempiniuką stebėjusių vaikų pasirodymas buvo pastebimai prasčiau nei kitų vaikų, dalyvavusių tyrime.
Dabar, kol dar neįvyks moralinė panika, visi skirkime šiek tiek laiko apie tai pagalvoti. Niekur tyrime mokslininkai tvirtina, kad Kempiniukas nekelia ilgalaikių problemų ar net daro žalą. Šiame tyrime daugiausia dėmesio skiriama trumpam laikotarpiui, ir tik tam.
Žvelgiant iš mano perspektyvos, manau, kad rezultatai nėra baisūs ar net tokie stebinantys. Pažiūrėjęs laidą, reikalaujančią jūsų dėmesio garsiais triukšmais, greitai besikeičiančiomis scenomis ir anarchišku linksmumu, tikriausiai būčiau labai išsiblaškęs ir turėčiau sunkumų susikaupdamas. Prisimenu daugybę atvejų, kai išeidamas iš ypač patrauklaus filmo jaučiausi apsvaigęs ar net apsvaigęs. Aš ką tik patyriau pagirias po to, kai pirmą kartą pažiūrėjau Pradžia . Atrodo, kad tyrėjai tam skiria šiek tiek vietos savo tyrime, sakydami, kad fantastiški Kempiniuko elementai galėjo sukelti prastesnį eksperimento rezultatą.
Jei kas, atrodo, kad šis tyrimas įrodo, kad šios laidos pasiekia savo tikslus. Lėtesnio tempo edukacinėmis laidomis siekiama ko nors išmokyti vaikus, o vėliau jie susitelkia. Kempiniukas siekia pralinksminti, o vėliau vaikai yra gana suardyti ir norėjo pagalvoti apie Kempiniuką ir jo nuotykius po vandeniu, užuot perkėlę diskus ant kaiščių.
Nesu nei mokslininkas, nei tėvas, todėl galbūt šis tyrimas yra vertingesnis, nei aš jį vertinu. Tačiau aš esu tas, kuris užaugo žiūrėdamas animacinius filmus ir turiu visą dešimtmetį už mane jaunesnius brolius ir seseris. Iš pirmų lūpų mačiau, kad šiais laikais vaikams nėra daug tikrai linksmų pasirodymų. Nors šiame tyrime tai gali turėti keistų efektų, Kempiniukas yra vienas iš nedaugelio eteryje esančių animacinių filmų, pateikiančių gyvybiškai svarbią vaikystės dalį: grynas, nesumeluotas, džiaugsmas. Tikimės, kad tai nebus per daug įskaityta.
( Pediatrija per Gizmodo , „Washington Post“ )
ar Anthony Mackie nekenčia tomo Olandijos?
